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86 RESPONSABILIDAD SOCIAL                                                             ANUARIO 2018

                           En colaboración con la Fundación IOCHPE, fue-
                           ron definidas las bases para la divulgación del
                           Proyecto Formare al sector de Higiene Personal,
                           Perfumería y Cosméticos, que está destinado a la
                           educación profesional en ambientes empresaria-
                           les, a partir de la acción educativa y voluntaria
                           de colaboradores de la propia empresa. Centrado
                           en jóvenes en situación de vulnerabilidad social,
                           teniendo como objetivo desarrollar capacidades
                           para el ejercicio de la ciudadanía e inclusión en
                           el mercado de trabajo. Está compuesto por cur-
                           sos personalizados, elaborados en diversas áreas
                           profesionales de acuerdo con la necesidad de las
                           empresas. �En algunos casos, alumnos que hacen la
                           formación terminan siendo empleados�, explicó Clau-
                           dio Viggiani, presidente del Instituto ABIHPEC.

                           Enjuniode 2017se firmóunactadecooperaciónen-
                           tre el Instituto ABIHPEC e Intercoiffure Brasil, por
                           medio de la creación de un fondo de apoyo coordi-
                           nado por un Comité Gestor, para promoción y de-
                           sarrollo del Proyecto Education for Life. El proyec-
                           to apoya instituciones que ofrecen a las personas, en
                           situación de vulnerabilidad social, formación por
                           profesionales en el área de la belleza, favoreciendo
                           la empleabilidad y el emprendedorismo.

                               Después de abrir un pliego para la inscripción
                           de instituciones, los inscritos fueron evaluados por
                           el Comité Gestor, considerando los siguientes cri-
                           terios: Gobierno corporativo, control de calidad de
                           la enseñanza y métricas de eficiencia, y resultaron
                           seleccionadas tres instituciones: Casa do Menor de
                           São Miguel Arcanjo (RJ), Instituto Profissionali-
                           zante Mangueira (RJ) y Projeto Tesourinha (SP).
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